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华南理工大学生物类强基计划:云程发轫于生物
发布人: 亿万先生先官网 来源: 亿万先生先 发布时间: 2021-02-16 18:02

  “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”是高考成绩映入眼帘的喜悦;“其未得之也,患得之;既得之,患失之”是填报志愿时的纠结。人常说,七分高考,三分填报,而这三分往往是决胜之招。而我们选择生物强基计划,原因无他,唯有热爱。这份爱已超出对一门学科的热爱,更是对祖国的热爱。如今,新冠疫情骇心动目,千万人挂念,千万人祈愿,更有千万人出征。在祖国需要的时刻,作为新时代青年的我们应追寻时代,以小我之力承担建设祖国基础学科的伟大责任。同样,我们相信,生物学科的前景也必定是的,正如施一公先生所言:“21世纪是生物科学的世纪,而华人生物学家将在其中发挥极为重要的作用。”

  21世纪是生命科学的世纪,人类目前面临的一系列重大问题,很大程度上将依赖生命技术的发展来解答。与此同时,人类社会对生命科学的需求也在日益提升:小到精准医疗、遗传诊断,大到药物研发、流行病学监测、濒危,生物学各领域都需要更多的高水平人才。一批生物技术、生物医药公司正如雨后春笋般在神州大地扎根,在助推生物产业发展的同时也充分调动了创新创业的热潮。如今,生物行业有关职业平均薪酬待遇不断提高,生物企业凭借着先进的技术获得了更多投资人的认可,生物产业正在蓬勃发展、向阳生长。

  生命科学本质上是研究各种生命现象及其联系的自然科学。微观上可以研究的表达、细胞的活动、组织、器官和系统的生理功能,宏观上可以研究各种生物的个体、种群的特征、群落的演化、生态系统的稳定性等等。因此,对生物科学的研究有利于人类揭开更多自然界的未解之谜,进一步发现大自然无与伦比的奥妙。作为一个人类个体,能够有幸一窥大自然对于生命体的精巧设计,能够探索生命现象背后的运行机制,能够感受到与和谐共处的美好,都是难得的机会。选择了生命科学,也就是选择了与大自然一同行,从地质历史时期向未来进化,拥抱生命的无限可能。

  近年来,国家推动“健康中国2030”等一系列规划纲要成型,要推动落实全民普惠性医疗服务、全生命周期的卫生与健康服务,要让“全面健康”成为“全面小康”的基础。新冠疫情爆发后,国家对生物科学及其技术产业发展的重视程度达到全新的高度,构筑体系中的生物分也成为社会热点。结合2020年教育部新推出的“强基计划”,我们对于基础科学领域的深入研究有了更明确的方向,即深入科学原理、注重实践应用、立足技术发展、植根人民群众,努力推动国家的生命科学发展,提高国民的健康水平,助推中华民族伟大复兴。

  生物学是综合性的基础学科。生物学利用数学和信息技术的研究手段,立足于物理学和化学的基础,融合了社会科学的元素,对生命现象的本质及其联系开展了广泛而深入的研究。相比于其他理科,它需要更多的文字理解与记忆;相比于其他的工科,它需要更加深入的原理探究;相比于其他的社会科学,它需要更精确的模型和实验。而所有这些特点又是生物学最富有魅力的地方。你可以在合成生物学领域一展身手,构建出独特的人工生命;可以在生物学领域一探究竟,揭开相互作用的机制之谜;可以在生物工程领域取得突破,选择合理的通大量生产优质的目标产物;可以在生物制药领域不断创新,研发出更好的药物帮助人类对抗疾病。选择生物,是因为我们对生命科学和技术有着憧憬与热情,想要用自己的努力在生命科学史上留下浓墨重彩的一笔。

  面向人类健康及生物产业,紧跟国家及粤港澳大湾区发展的重大战略需求,华南理工大学自2020年启动生物技术强基计划,以生命科学研究前沿,以培养学术精英与未来学科和行业领军人才为出发点和目标,产学研协同培养、理工医深度交叉融合,形成了厚基础、强实践、重交叉的专业特色。目前采用“3+1+X”(“X”硕士生为 2,博士生为 5)多阶段、动态性进出的本硕博衔接培养模式,并为此配备一流师资,创造一流学术氛围,构建一流课程体系,实行“一制三化”教学体系(一对一的导师制,个性化培养方案、小班化教学及国际化),并为强基班学生培养提供优越的激励和配套措施。其中硕博衔接培养可在生物学一级学科及相关学科进行。

  生物技术强基计划立足于生物科学与工程学院,该院于2004年组建,位于美丽的广州大学城,拥有生物技术、生物工程和生物制药三个本科专业,采取生物科学类大类招生、1.5+2.5年的培养模式。学院设施先进,各类科学仪器设备近亿元,拥有多个省部级科研及教学平台。近五年发表高水平论文430多篇,其中包括Nature、Science、Cell等世界论文;承担了一大批国家、省部级以及来自企业的项目,这些为教学及学生创新创业提供了重要基础和保障。学院结合“双一流”学科建设目标,启动若干汇聚型交叉研究中心,包括合成生物学、生命大数据、绿色生物制造等;支撑 “生物学与生物化学”和“临床医学”跻身国际ESI全球排名前百分之一。

  来自四川的李同学和刘同学是华南理工大学2020级生物技术强基计划班的学生,经历了第一个学期丰富多彩的校园生活,谈及生物技术强基计划,两位都有了新的认识:

  第一,较之大类招生更为开拓的眼界。我院高度重视对强基班同学学术视野的培养,特别邀请生物前沿研究领域的专家或学者来校进行专业课题,提前让强基班同学领略生物学方方面面的专业知识,营造高标准的生物技术专业氛围,打造良好的近距离学术交流。

  第二,是较之大类招生更为明确的方向。在开学之际明确生物技术方向,避免在专业分流时学生面临的纠结选择和精力的分散,更加专注于学业与科研。同时,生物技术强基班的培养计划也清楚明了,使得同学们在大一的时候就可以更有规划地进行学习和实验,一定程度上减少了前途不确定性带来的懈怠和迷茫。

  第三,是良好学习习惯的培养。较之大类招生,强基班独特的末位淘汰制度让同学们拥有紧张感,外力促进内在动力的爆发,让同学们在大学拥有了努力的方向和力求上进的意识,有利于形成自主学习,严谨自律的良好习惯。同时末位淘汰制度下催生的良性竞争氛围,有利于督促学生以高标准对待学业,使“永立潮头,永创一流”这一口号落实到学生中去。

  第四,是班级凝聚力。相较于大类招生下班级概念的模糊,强基班强调小班制,班内同学有较强的集体荣誉感和身份认同感。在举办班级文娱活动时,班级内分工有序,班委各司其职,同学们积极响应,在一学期中成功举办了“华工新生庆国庆,生技强基迎中秋”的双节晚会、草坪夜聊、“强基汇于羊城,生技博览”的博物馆主题出游等集体活动,同学们在活动中促进团结,增进友谊,也得到德智体美劳的全面发展。

  第五,是奉献的氛围熏陶。班级里多数同学除了担任班委,为班级做贡献外,还进入院学生会或其它校级组织,参与各类学校活动,不仅锻炼能力,学习技能,还为学院和学校做出了自己的贡献。

  华南理工大学,这所位于广州的双一流名校,以平台为支撑,给予学生更多的可能,在不断学习与试错的过程中追寻自己的梦想,并在追梦的旅途之中生命不息、奋斗不止,从而使学生在大学生涯中能够学有所成,各展其长,异彩纷呈。尼采曾说:“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的;每一个奋斗前行的日子,都是对生命最好的诠释。”生物技术领域是一片苍茫、星辰大海,等着你我共同携手砥砺前行,探索领域的奥秘,挖掘出生命的代码。在探索求知的过程中,何不乘生物技术强基计划之长风,于千仞云霄,抒己凌云之志!

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